Reflexión sobre estrategias de aprendizaje

De acuerdo a  la lectura “estrategias cognitivas” y “ser estudiante”, además analizando mi propia trayectoria puedo mencionar que mis estrategias de estudio poco a poco han ido modificándose y mejorando, adaptarse a la sociedad tan cambiante significo cursar la preparatoria en línea, esto me ayudó a adquirir ciertas estrategias más complejas para mejorar y facilitar mi aprendizaje, una de ellas es la de automotivación, sin ella no logramos visualizar la finalidad y los beneficios de lo que estamos haciendo.

Considero que a lo largo de nuestra vida solo nos enfocamos y usamos las estrategias más sencillas como por ejemplo: el subrayado, resumen, repasar, identificar palabras clave, dejando de lado otras un poco más complejas, como realizar un resumen de lo importante o usar analogías, personalmente esta última me resulta un poco complicado. En conjunto todas ellas nos brindan la oportunidad de enriquecer nuestro aprendizaje.

Una estrategia que me gustaría implementar y experimentar es el aprendizaje entre pares o colaborativo, lo cual significaría compartir conocimientos, experiencias o proyectos que permitan resolver diferencias y desacuerdos, siempre pensando en el éxito de la finalidad que compartimos.

Otra de las estrategias que quisiera implementar durante mi estancia en la UnADM y poder lograr ser un estudiante autogestivo es la de elaboración, aprender a asociar la información con la que ya cuento, con información nueva me permitiría ahorrar mucho tiempo.

Análisis del programa educativo

División de Ciencias de la Salud Biológicas y Ambientales (DCSBA)

lng. en Energías Renovables

Juan Francisco Xingú García

Grupo: CIVUL-1E-2020-028

Este programa educativo nos proporciona herramientas para la invención de proyectos sustentables que nos permite la creación de energía mediante las energías renovables para su adecuado aprovechamiento en las diferentes comunidades. El objetivo de este programa es formar profesionistas que puedan diseñar e implementar distintos tipos de tecnologías para la creación de energías renovables y aplicarlas en la sociedad. Su duración es de 4 años que consta de 4 módulos con 12 asignaturas respectivamente.

Una de las cosas que llamo mí atención de este programa educativo es que en puedo trabajar con dos aspectos que más me gustan desde que tengo memoria: la naturaleza y los beneficios que podemos obtener de ella y las matemáticas que nos ayudan a la creación de tecnologías y poder dar beneficios a la sociedad para su aprovechamiento.

El egresado está preparado para aportar proyectos sustentables innovadores de energías renovables en las diferentes zonas geográficas, tiene la habilidad de trabajar en equipo, es analítico en su entorno y las necesidades, pero sobre todo le interesa la investigación ya que durante su proceso de estudios generó las competencias necesarias para formular estrategias que ayuden a la resolución de problemas.

Con la incursión de proyectos sustentables en México disminuiría la pobreza, Greenpeace menciona que el 40% de los hogares en este país se encuentra en situación de pobreza, el uso eficiente y adecuado de las energías renovables permitirían ayudar a satisfacer las necesidades básicas de energía sin ser tan costoso como lo es en la actualidad, ya que estos recursos son mucho más baratos. El uso de los recursos renovables no contamina, lo cual ayudaría a la conservación del medio ambiente y disminuiría el cambio climático.

Al estudiar en la UnADM adquirimos la habilidad del autoaprendizaje gracias a su flexibilidad ya nos proporciona las herramientas y material de apoyo para poder estudiar a nuestro propio ritmo, pero con las mismas exigencias de cualquier otro sistema educativo.

Mapa conceptual

Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje

Estrategias cognitivas

Reflexión de resultados y estrategias

De acuerdo a los resultados de mi test personal, obtuve un 90% en la inteligencia lógico-matemática, lo cual significa que tengo la habilidad para el análisis, razonamiento y resolución de problemas lógicos. Mediante este test puedo rectificar que a lo largo de mi vida siempre he buscado y cuestionado la respuesta de los problemas o experimentos sin importar el grado de complejidad usando la lógica todo el tiempo.

Existen diversas estrategias académicas que nos permiten desarrollar con éxito el tipo de inteligencia para la que somos buenos, en general para un buen aprendizaje que va a facilitar mi proceso en la UnADM, como por ejemplo buscar foros de debate que manejen temas relacionados con la carrera y así poner en práctica lo que vamos aprendiendo además de enriquecernos de información e ideas de los participantes para mejorar mi colaboración con los demás, como también la escritura de ideas y diversos textos para así mejorar mi redacción .

Como lo muestra mi test en la inteligencia lingüística me falta desarrollar habilidades de lectura y escritura para poder tener una mayor participación con mi entorno e interactuar con mis compañeros ya que por lo que vamos de curso me he dado cuenta que es parte fundamental la comunicación entre la comunidad estudiantil. 

Test sobre inteligencias múltiples